高雄市114年全國語文競賽頒獎表揚，50位競賽員與3隊讀者劇場勇奪特優

【高雄訊】高雄市今年114年全國語文競賽表現優秀，經過全國激烈競爭角逐後，有50位選手與3隊讀者劇場脫穎而出，獲得特優佳績，高雄市教育局長吳立森(10日)在中山工商頒獎表揚榮獲特優殊榮的選手。

114年全國語文競賽11月22日、23日與30日於臺中市惠文國小、特教學校與明德高中舉行，全台22縣市總計2,858位語文菁英參與本項賽事；高雄市今年有197名選手、11隊讀者劇場，共計238名競賽員參賽，經過競賽後，有50位選手與3隊讀者劇場脫穎而出，獲得特優成績。

教育局長吳立森表示為了感謝不辭辛勞付出的指導老師，以及競賽員的努力，教育局特別舉行頒獎典禮，表揚獲特優競賽員、團體與指導老師。嘉勉選手們優異的表現，並期許大家持續努力，精進充實自我的語文能力。

高雄市分區初賽今年於6月初辦理，並緊接著晉級市賽，再從市賽中決選出參加全國決賽的代表。對於參加全國賽的選手來說，每次的比賽都是一次經驗的累積，雖然時間緊迫，各競賽員無不卯足全力練習，以求爭取榮耀。高雄市教育局也在全國賽開始前的四個週末，為選手們安排了四次的集訓，協助各語言項目專業的講師，幫助選手們積極備戰全國賽。在集訓老師的悉心指導下，選手們更能了解比賽得高分的訣竅，也藉由反覆的練習找到比賽的節奏與自信。

高雄市代表隊於語文競賽表現亮眼，其中參加社會組臺灣台語演說的林天雄先生與教師組臺灣台語朗讀的陳淑敏老師為夫妻檔，雙雙脫穎而出榮獲特優，成為推廣本土語言的佳話。

林天雄先生現任農田水利署高雄管理處，演說結合在地文化與農田水利使命，深獲評審肯定；獅湖國小陳淑敏老師則以深厚教學功力與精準語音表現，展現高雄市本土語師資實力。夫妻倆平日互相切磋、共同備賽，營造濃厚臺語學習環境，亦培育子女屢獲佳績。夫妻檔以實際行動展現了對在地文化傳承的熱忱，不僅為公務與教育界寫下了無與倫比的佳話，更共同成為推廣臺灣本土語文化的重要力量。

高雄市立新莊高中學生孫翊倫於114年全國語文競賽中表現卓越，榮獲臺灣台語朗讀高中組「特優」殊榮，感動評審與在場觀眾。曾經榮獲總統教育獎的孫翊倫，罹患先天成骨發育不全，長期承受身體發育受限與脊椎彎曲的挑戰，卻始終以樂觀態度面對人生，秉持「一輪轉為四輪，活出精采生命」的信念，勇敢追夢。

自幼成長於臺語家庭，加上師長悉心指導，奠定他深厚的臺語基礎，不僅口說流利，更擅長唸歌與單口相聲。國中時期即榮獲全國閩南語朗讀特優，並取得臺語認證中高級證照，也開始投入臺語詩與散文創作。此次備賽期間，即使身體不適，仍以高度自律反覆練習，細膩揣摩語音節奏與情感層次，將自身生命歷程融入朗讀之中，展現動人情感與臺語之美。

除語文表現亮眼外，孫翊倫亦立志結合資訊專長，研發協助身心障礙者的輔助系統，回饋社會。他以堅毅精神與人文關懷，展現新世代青年跨越限制、發光發熱的動人典範。榮獲臺灣客語演說特優與臺灣台語朗讀特優的兩位莊敬國小教師，其中擔任客語教師的李淑華主任，長年投入教學與推廣工作，從指導者走上即席演講舞台，親身體會選手的緊張與挑戰，也更加理解陪伴與同理的重要，她感謝教育局專業師資的引導、客語夥伴的互相扶持，以及家長無私的支持，讓這場語言之旅充滿溫度與力量。

另一位吳雅如老師則分享，從學生時代便與語文競賽結下不解之緣，任教後更以身作則，陪伴學生一同挑戰台語朗讀賽事，即使學生升上高中，仍回到校園請教練習，展現深厚的師生情誼。今年再度代表高雄市參加全國賽，獲得評審肯定，她感謝學校團隊與家人的支持，也肯定自己勇敢站上舞台的決定。以上兩位莊敬國小的教師以穩健的教學步伐，培養孩子對本土語言的認同與自信，讓語言不只是競賽項目，更成為文化傳承的力量。

高雄市在原住民族語競賽的成績也不同凡響，來自文藻外語大學的鄺呂軍與小港國中的鄺可加兄妹檔，雙雙在「臺灣原住民族語言情境式演說」中脫穎而出，分別榮獲萬山魯凱語高中組與國中組特優。兄妹倆去年即在原住民族語朗讀項目中同獲特優，今年再度挑戰情境式演說，依然展現穩健實力與深厚語言底蘊，成績耀眼。

兩人優異表現，歸功於自幼浸潤於族語文化的家庭環境，有感於足以嚴重瀕危，兩人與非原住民的父親用心學習，父親更挑戰取得語言證照。父母長期的用心陪伴與指導，更少不了學校師長耐心栽培與專業引領，充分展現家庭、學校與文化傳承三方共育的成果。

桃源國小在曾玉蘭老師悉心指導下，以布農族語劇目「Muskun kata malkamali」參賽，學生展現高度默契與精湛表現，成功榮獲臺灣原住民族語言讀者劇場特優，成績亮眼。另一方面，那瑪夏國中延續去年的優異表現，在韃虎．伊斯瑪哈單．伊斯立端老師帶領下，再次於讀者劇場項目競賽中大放異彩。

學生們以穩健的舞台表現與深厚的族語實力，獲得現場評審一致肯定，最終奪得臺灣原住民族語言讀者劇場國中組布農族語特優。兩校不僅展現族語教育成果，也彰顯原住民族文化傳承的深厚能量，令人印象深刻。中山工商美容科謝嘉萍榮獲卡那卡那富語朗讀特優。

謝嘉萍來自那瑪夏，她說成長過程中最重要的啟蒙者是阿嬤。阿嬤常在日常生活中哼唱傳統歌謠，那些旋律不僅優美，更蘊含部落世代累積的智慧與情感，也讓她從小就愛上族語歌謠。她目前已通過中高級族語認證，明年也即將挑戰高級，盼族語能力能更上一層樓。她將進入空軍擔任志願役軍人，在軍旅之餘，將返鄉擔任族語教師，希望以自身能力推動族語教學，將阿嬤傳唱的歌聲與部落的文化記憶繼續傳遞下去。

也是中山工商美容科的翁閔旭獲得卡那卡那富語情境式演說特優。翁閔旭來自那瑪夏，升讀高中時，原本有機會進入高師大附中就讀，但他考量家中經濟狀況與自身興趣，最終選擇到中山工商美容科建教班就讀。他說自己學語言的最大動力之一，是因為要用族語與阿嬤溝通；為了聽懂阿嬤在說什麼，他便努力學習。

小時候父母工作繁忙，陪伴他最多的是阿嬤；他選擇美容美髮科的另一個原因，就是希望能以按摩、剪髮等技能與部落長輩建立連結，不僅能替他們紓壓，也能在過程中聊天、分享生活。目前他已通過中高級族語認證，預計明年繼續挑戰高級。

未來，他希望持續鑽研美容美髮技術(續讀與本校合作的國立台南應用科技大學產攜班)，後續將回到那瑪夏部落開設工作室，同時擔任族語教師。對他而言，能以專長服務族人，就是他最想實現的夢想，也是回饋部落最實際的方式。

教育局為獎勵全國語文競賽表現優異，為本市爭光之競賽員及指導老師頒發獎勵金予成績榮獲特優競賽員每位3,600元、優等500元、甲等300元；成績特優競賽員之指導老師每位1,000元。此外，自114年起，本土語文讀者劇場由試辦改為正式競賽，教育局提供獎勵金予成績榮獲特優團體每組6,000元、成績特優團體之指導老師每位2,000元，優等團體每組2,000元，甲等團體每組1,000元，鼓勵大家一同投入語文教育，弘揚語言與文化。

114年全國語文競賽本市總計50位選手及3隊讀者劇場獲得特優名單如下：國語朗讀教師組東光國小孫令宜、國語朗讀社會組黃姿寧、國語演說國中學生組明華國中王玥涵、作文國小學生組文府國小王祈硯、作文高中學生組高雄女中葉芷瑜、寫字國小學生組蔡文國小王芷妍、寫字國中學生組陽明國中沈妍庭。臺灣台語朗讀高中學生組新莊高中孫翊倫、臺灣台語朗讀教師組莊敬國小吳雅如、臺灣台語朗讀教師組獅湖國小陳淑敏、臺灣台語情境式演說國小學生組仁武國小胡宥筠、臺灣台語情境式演說國小學生組四維國小黃群皓、臺灣台語演說社會組林天雄。

臺灣客語朗讀高中學生組高雄女中曾子芊、臺灣客語朗讀國中學生組復華高中范書夢、臺灣客語朗讀國小學生組龍華國小楊程羽、臺灣客語情境式演說國中學生組正興國中温彥丞、臺灣客語演說教師組莊敬國小李淑華、臺灣客語演說社會組桂林國小賴子涵、臺灣客語演說社會組林慧君、臺灣客語字音字形高中學生組新莊高中曹嘉芸、臺灣客語字音字形社會組漢民國小邱美英。

卡那卡那富族語朗讀高中學生組中山工商謝嘉萍、卡那卡那富族語朗讀國小學生組民生國小楊書婕、卡那卡那富族語朗讀國中學生組那瑪夏國中翁心、卡那卡那富族語情境式演說高中學生組中山工商翁閔旭、卡那卡那富族語情境式演說國小學生組民生國小王佑恩、卡那卡那富族語情境式演說國中學生組那瑪夏國中蔡語晨、布農族語朗讀國小學生組桃源國小吳纁、布農族語朗讀國中學生組楠梓國中徐恩佑、布農族語情境式演說國小學生組興中國小王婧。

拉阿魯哇族語朗讀國中學生組普門中學胡心慧、拉阿魯哇族語朗讀高中學生組道明中學郭鴻儒、拉阿魯哇族語朗讀國小學生組興中國小林頡叡、拉阿魯哇族語情境式演說國中學生組桃源國中拉古大伊·沙法瓦那、拉阿魯哇族語情境式演說國小學生組興中國小柯碩耀、太魯閣族語朗讀國小學生組陽明國小王禹喬、太魯閣族語朗讀國小學生組翠屏國中小黃夏彧熙、阿美族語朗讀國中學生組立德國中林妍羽、阿美族語朗讀高中學生組樹德家商周馨、阿美族語情境式演說高中學生組樹人醫護管理專科學校羅貽遙。

茂林魯凱族語朗讀國小學生組茂林國小陳侑晟、茂林魯凱族語情境式演說國中學生組茂林國中陳言、萬山魯凱族語朗讀國小學生組茂林國小曾松淵、萬山魯凱族語朗讀國中學生組鳳山國中關婕希、萬山魯凱族語情境式演說國中學生組小港國中鄺可加、萬山魯凱族語情境式演說高中學生組文藻外語大學鄺呂軍’Adhalrio•Tahovecahe、多納魯凱族語朗讀國中學生組茂林國中蘇姍玥、排灣族語朗讀國小學生組勝利國小翁拿雙、排灣族語朗讀國中學生組龍華國中徐維亨。

臺灣台語讀者劇場國中學生組興仁國中林風柏、黃笠勝、蔡有晉、龔廷恩，臺灣原住民族語言讀者劇場國小學生組桃源國小吳迪、柯沐恩、謝薔薇，臺灣原住民族語言讀者劇場國中學生組那瑪夏國中周嫙、高梓晉、潘恩浩、盧忻慈。