跨越年齡的性別平權實踐 《性別平等教育季刊》第111期引領高齡人生新圖像

【台北訊】教育部《性別平等教育季刊》第111期於115年3月19日正式上線，以「高齡人生的性別平權冒險」為主題，透過多篇專題文章與專欄，從高齡者的生命經驗出發，深入探討性別、家庭與社會制度之間的交織關係，展現性別平等理念在不同生命階段中的多元樣貌。

本期季刊強調，性別平權不只屬於年輕世代，也與高齡生活密切相關，本期透過多元故事與觀點，讓讀者看見高齡者與性別交織的議題，從《超高齡社會的老年同志-熱線老同小組20週年報告》、《永遠在線的彩虹玩家-從青春到銀髮，荷蘭同志的平權》到《多元性別X長照議題-高齡照顧環境中的多元性別友善策略及教育推廣》，探討高齡者在性別、家庭、身分認同與社會參與中的多元樣貌。

以《超高齡社會的老年同志-熱線老同小組20週年報告》一文指出，臺灣在邁入高齡化社會的同時，老年同志族群卻長期處於「不可見」的處境。研究顯示，相關調查中50歲以上受訪者比例僅約6.5%至7%，與整體人口結構顯著落差，反映出老年同志在社會、醫療與長照體系中面臨的隱形與排除問題。文章進一步分析其原因，包括出櫃壓力、早年被迫進入異性戀婚姻，以及缺乏適合參與的社群活動等，凸顯制度與文化層面的雙重限制。

此外，本期亦透過國際視角拓展讀者觀點。如《永遠在線的彩虹玩家-從青春到銀髮，荷蘭同志的平權》一文介紹荷蘭同志從青春到銀髮的平權日常，呈現不同文化脈絡下高齡性別平權的可能性；《多元性別X長照議題-高齡照顧環境中的多元性別友善策略及教育推廣》則提出在高齡照顧場域中融入多元性別觀點的具體策略，包含教育訓練與實務推動，強化第一線人員之性別意識與專業能力。

值得一提的是，本期亦特別收錄「紀念芊玲」專文，緬懷《性別平等教育季刊》第一任總編輯蘇芊玲老師對我國性別平等教育的深遠貢獻。文中回顧其自婦運啟蒙以來，長期投入教育改革與性別倡議行動的歷程，包括推動教科書性別檢視、參與政策制定，以及促成《性別平等教育法》的重要進展，專文亦提及，蘇芊玲老師曾擔任性別平等教育季刊創刊號至第14期總編輯，並透過文字與行動持續影響後進世代。

《性別平等教育季刊》第111期透過專題論述、實務案例與人物紀錄，呈現高齡與性別交織的多重面向，並以蘇芊玲老師的生命歷程作為精神指引，期盼引領社會共同打造一個不因年齡而受限、人人皆能自在發展的性別平權社會。季刊相關資訊可至教育部性別平等教育全球資訊網瀏覽參閱。(網址：https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m5/m5_04_01_index)

(圖由教育部提供)