921國家防災日，賴總統親臨高雄校園指導地震防災演練

【高雄訊】今年國家防災日適逢921大地震發生27週年，賴清德總統特別前往高雄市立高雄特殊教育學校，實地觀摩特殊教育學校地震避難掩護演練，了解學校如何依不同障別學生的身心特質與需求，規劃防災應變措施。高雄市政府李懷仁副市長、賴瑞隆立法委員、許智傑立法委員陪同確認防災演練。從接獲地震警報、就地掩蔽、教師協助與學生情緒安撫，到啟動校園災害應變組織等各項應變作為，各項程序均依平時演練有序進行，展現特殊教育校園平時落實防災教育及災害應變整備的成果。

為強化校園師生地震災害應變及避難能力，高雄市各級學校配合115年「國家防災日」，（21）日上午9時21分依中央氣象署強震即時警報軟體發布之模擬地震訊息，同步辦理「地震避難掩護演練」。師生立即就地進行避難掩護，落實「趴下、掩護、穩住」三項要領，透過實際演練強化臨震應變能力，提升校園防災韌性。

高雄市政府副市長李懷仁表示，921大地震帶給臺灣深刻的傷痛，也讓全民更加體認防災教育的重要性。防災教育不能僅停留在知識宣導，更要透過日常教育與實際演練，讓正確的應變行動成為習慣。高雄市持續透過校園災害防救計畫、防災演練及多元防災教育與宣導活動，強化學校災害預防與應變能力，守護師生安全。

教育局表示，校園防災不只是「所有人一起演練」，更重要的是讓「每一位學生都能安全避難」，尤其特殊教育學生、幼兒及其他有協助需求的學生，各校均須依其身心特質、行動能力及校園環境，規劃適切的避難方式與協助措施，透過教師引導、同儕協助及校內災害應變組織分工運作，確保災害發生時，每一位學生都能獲得即時與適當的支持。

高雄特殊教育學校校長陸奕身表示，特殊教育學生因個別身心特質及需求不同，面對地震等突發災害時，更需要透過平時反覆練習，熟悉「趴下、掩護、穩住」等避難要領。學校平時即將防災教育融入課程及生活教育，藉由情境模擬、教師引導及實際操作，協助學生建立正確的防災觀念與應變能力。此次配合國家防災日辦理演練，也同步檢視校內應變機制及師生避難流程，期盼透過一次次的練習，讓學生在災害發生時能更加從容應變，進一步提升校園整體安全。

面對近年極端氣候及複合型災害等風險，高雄市政府教育局持續督導各校落實平時防災整備，檢視校園災害潛勢、避難動線、緊急應變機制及師生安全掌握方式，並透過定期演練、檢討與修正，持續提升校園面對災害的應變與復原能力。

教育局長吳立森強調，「國家防災日不只是一天的防災活動，而是要把防災變成每個人的日常習慣。」學校是防災教育扎根的重要場域，也鼓勵師生將正確的防災觀念帶回家庭，與家人共同檢視居家安全、確認避難場所及討論家庭防災計畫，讓防災教育從校園延伸至家庭與社區。

教育局呼籲，面對地震發生第一時間應牢記「趴下、掩護、穩住」三項原則，優先保護頭頸部安全，並依現場環境採取適當避難措施。未來將持續深化各級學校防災教育與演練，從教育扎根、從日常做起，落實「平時有準備、災時能應變」，共同打造安全、安心且更具韌性的高雄校園。

(圖由高雄市政府教育局提供)