龍山國小聯手鳳山高中，以數學桌遊提升偏鄉學子思考力與邏輯力

【高雄訊】為提升偏鄉學生數學學習興趣，高雄市美濃區龍山國小在學校圖書館舉行「有趣的數學桌遊活動」；由校長吳孟珠邀請鳳山高中數學教師林建伯率領團隊，陪伴38位學生透過桌遊闖關，從遊戲中體驗數學的趣味，現場氣氛熱絡、笑聲不斷。 活動於（18日）在龍山國小舉行，活動緣起於教育工作者對城鄉學習差距的關注。

退休校長潘麗玉與龍山國小校長吳孟珠皆關心偏鄉學生在英語與數學學習上的落差，期盼引進更多外部資源，提供孩子優質且多元的學習機會。 在鳳山高中退休主任羅禎祥的引薦下，邀請長期投入數學教育推廣的林建伯老師到校服務。林老師此次特地帶領12位高中生志工及資深教師黃佩瑜，共同設計數學桌遊活動，透過關卡帶領學生在操作、思考與合作中，培養數感、策略、邏輯與幾何概念。

林建伯老師表示，自己本身很喜歡玩桌遊，也希望帶著學生走入育幼院及偏鄉學校服務。高中生參與活動，不僅能學習如何教人，也能透過服務與不同對象互動，接觸外界、拓展視野。 此次使用的桌遊，都是他親自體驗後再轉化設計成適合學生挑戰的學習關卡，並首次挑戰為國小一至六年級學生規劃活動內容，希望讓不同年齡層的孩子都能感受到數學其實可以很好玩。

林建伯老師也勉勵學生，透過桌遊培養主動思考的態度，從遊戲中學習數學邏輯，感受動腦解題的樂趣。 學生黃慈樞分享，自己最喜歡「母雞找蛋」這一關，因為過程中頭腦要一直動，不斷思考怎麼移動、怎麼解題。雖然關卡有難度，一時之間不容易過關，但他仍覺得十分有趣，也從挑戰中感受到動腦思考的樂趣。

龍山國小吳孟珠校長說，數學能力是孩子未來學習的重要基礎，偏鄉學生更需要穩定且多元的學習支持。學校希望透過這類活動，翻轉學生對數學艱深、枯燥的印象，讓孩子在遊戲中建立信心與興趣，也為未來學習奠定更穩固的基礎。 此外，學校未來將持續結合校內外資源，辦理多元且具啟發性的學習活動，陪伴孩子在探索中成長，逐步縮短城鄉教育落差。

(圖由高雄市政府教育局提供)