解鎖臺北關鍵字！國教署舉辦國中資優生夏令營「臺北大學堂」帶學生探索城市魅力

【台北訊】教育部國教署於7月1日至7月4日在國立臺灣師範大學舉辦為期4天的北區國中資優生夏令營，由66名來自不同縣市的國中資優生，帶領學生從科技創新、文化藝術與歷史人文等面向走讀臺北，從中培養學生探究思考、團隊合作與自主學習能力。

為增進全國國中小資優生跨校、跨縣市交流學習，國教署每年與6所大學合作辦理「資優學生夏令營計畫」，分北、中、南三區辦理6場國中小夏令營。115年北區國中資優生夏令營主題為「臺北大學堂—臺北關鍵字」， 以臺北豐富的博物館資源為學習核心並規劃「領導臺北」、「AI臺北」、「博物館臺北」等多元主題課程，串聯城市發展、科技創新、文化藝術與歷史人文等面向，透過專家引導、實地踏查、互動體驗、小組合作及成果分享，引導學生從觀察、提問到分析與反思，深入理解城市不同面向的文化底蘊與時代脈絡。

國立臺灣師範大學特殊教育中心趙本強主任表示，本次夏令營的課程「領導臺北」聚焦於領導素養與團隊合作能力的培養，透過任務挑戰與合作學習，激發學生的溝通協調及問題解決能力；「AI臺北」則結合人工智慧與數位科技議題，引導學生思考科技發展如何影響城市生活與博物館展示，培養面對未來社會所需的科技素養；「博物館臺北」則以臺北各具特色的博物館為學習據點，從展覽內容、館藏故事及文化脈絡中，重新認識這座兼具歷史深度與創新活力的城市。

參加學生表示：「這4天的課程學到很多，見識到了來自各地的資優生，很榮幸能與他們交流， 如果下次還有機會，我一定還會參加!」還有學生提到：「見識更寬廣，認識許多朋友，也發現『一山還有一山高』，更引發自己的上進心。」。

國教署表示，國中小資優學生夏令營結合大學豐厚之人力資源，為國中小資優生規劃多元課程與活動，讓學生在學校課程之外有更多充實學習的機會，並透過體驗人文、自然、內省等多元智能，提升學生個人內在動機與涵養，培養自主探究與跨域整合能力。

(圖由教育部提供)