教育部學海計畫分享會 學子暢談出國研修實習經驗

【台北訊】教育部（4）日舉辦「鼓勵國內大專校院選送學生出國研修或國外專業實習（學海計畫）心得分享記者會」，表揚26名心得報告獲佳作的學生及8名執行實習計畫成效卓著的計畫主持人，並邀請4名學生分享出國研修及實習心得，具體展現學海計畫的執行成果。

今年獲獎的26名學生分別來自國立臺北護理健康大學、國立高雄科技大學、東吳大學、明志科技大學等24所學校，他們的足跡遍及日本、德國、美國、泰國、新加坡等12個國家； 8名計畫主持人則分別任職於國立高雄餐旅大學、國立政治大學、中國醫藥大學等7校，帶領學生前往韓國、荷蘭、汶萊等9個國家實習。

學生蕭語彤獲得學海飛颺獎學金，她就讀國立中興大學森林學系，高中至北歐旅遊時啟發留學夢想，爰於碩士最後一年申請交換，赴瑞典農業科技大學（SLU），修習Human Dimensions of Natural Resource Management及Fish and Wildlife Management等課程，接觸較為陌生的魚類管理、人獸衝突等議題，也有機會參訪水壩與魚類孵化場、體驗鳥類繫放。除了學術收穫外，她從無所適從到融入當地，逐漸適應漫長冬季與全英文環境，並與各國同學交流。蕭同學表示，這些經驗讓她學會獨立面對未知，也藉由接觸不同文化，明白人生無單一成功準則，只要依循熱忱，就能找到適合自己的方向。

學生盧宣吟畢業於淡江大學日本語文學系，自幼憧憬赴日留學，但受限於家中經濟狀況，直到獲得學海惜珠獎學金才終於圓夢。她申請至橫濱國立大學交換，修習綜合日本語等必修課，透過小組討論深入理解日文文法，印象最深的是「」（主題）課程要自創童書風格的故事，「台灣事情」課程則由日本老師以電影講授日治時期臺灣史。之後她更取得指導老師許可，挑戰「文化人類學」講義課，體驗與日本學生共同學習大學專科內容。她表示，自己的口語能力不出色，但透過課堂報告與討論，逐漸能與日本同學流暢交談，大幅提升說日文的自信心。

學生李螢姍就讀於新生醫護管理專科學校護理科，透過該校「接軌日本長照學海築夢實習計畫」，前往水里長照老人保健機構實習。她在出國前完成長照見習、基礎日語、制度學習等校內培訓，但抵達日本後仍面臨語言與文化差異，後來透過主動觀察、勇於提問與非語言溝通，才建立信心並融入環境。透過本次實習，她發現日本長照重視的不只是醫療照護，更強調尊重長者、維護尊嚴等以人為中心的照護理念。透過多職種合作，每位專業人員都從長者的需求出發，共同提供最適切的照護，讓她重新思考護理工作的真正價值，也體會到陪伴與傾聽的重要性。

學生林品妤就讀於國立臺中科技大學國際貿易與經營系，獲選參與該校新南向學海築夢「泰國偉誠集團海外實習計畫」，該實習計畫包含食品工廠實習與行銷部門實習。在工廠端，她透過實地見習，了解自動化製程與食品安全控管；在行銷端，她參與活動支援、影音剪輯及消費者觀察，並與團隊共同規劃海外市場6個月行銷專案，從競品分析中學習以消費者為本的商業思維。除了提升專業，她透過泰語課程學會日常對話，並能以英語進行專案報告。在曼谷生活時，她看見泰國在東南亞地區的重要性，也見識臺商的經營成果，這段經歷讓她確立未來成為品牌行銷的職涯目標，收穫頗豐。

教育部表示，「學海計畫」自96年啟動至今，迄今累計補助逾6萬5千名學生，分別前往全球92個國家研修學分或企業機構專業實習，近3年每年核定補助人數均超過3,000名，今年第1次甄選補助人數為3,847人，足見臺灣學子對國際參與的高度興趣。教育部提醒，115年學海計畫目前正受理第2次甄選收件，歡迎有志赴外研修或實習的青年學子，積極向就讀學校的國際事務處諮詢申請流程，把握機會爭取補助，為自己打開世界之窗。

(圖由教育部提供)