走出課堂，讓創意成為現實！第16屆全國高級中等學校專業群科專題實作及創意競賽 展現技高生實作成果新樣貌

【台北訊】學習不應僅限於知識與技能的累積，更應關注其與生活情境的結合。為落實專題實作課程「務實致用」的原則，教育部國教署持續辦理「全國高級中等學校專業群科專題實作及創意競賽」，鼓勵技術型高級中等學校學生面對社會議題，透過團隊合作、資料蒐集與實驗驗證等方式，在解決問題的過程中發揮創意、創新及實務能力，展現技職教育各群科課程與技能領域的學習成果。

本年度（第16屆）競賽分為「專題組」及「創意組」，由全國各高級中等學校辦理校內初賽，並由15所群科中心辦理各群複賽。全國決賽評審於115年5月1日在國立臺灣科學教育館盛大舉行，競賽現場學生各展長才，透過生動有趣的海報與詳盡解說，積極向審查委員闡述作品內涵與實務價值。

競賽結果於5月2日正式公告。開幕典禮特別邀請教育部國教署署長彭富源與科教館館長劉火欽蒞臨致詞。彭署長強調，專題競賽是國家人才培育藍圖的核心拼圖；在 AI 時代，這種務實致用的教育模式，能讓學生的學習結構更完整，並具備應對未來的競爭力。劉館長則高度肯定現場作品的專業水準，並勉勵學生在吸納評審建議後持續精進，勇敢挑戰未來的國際科展舞臺。

本年度「專題組」共有154件作品、257位指導教師及620位參賽學生入圍；「創意組」則有123件作品、189位指導教師及352位參賽學生參與角逐。最終「專題組」計101件作品獲獎，「創意組」計74件作品脫穎而出。此項競賽不僅充分體現技職教育再造的卓越成果，更成功建立技術型高中與業界合作交流的優質管道。

專題組動力機械群由國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校以「永電式胎壓偵測」獲得第一名，透過輪胎於行駛期間所產生的機械能，用壓電晶體轉換為電能，提升行車安全及環保效益。

專題組商業與管理群由國立羅東高級商業職業學校以「『柳』轉夕陽—以三金循環模式建構銀柳產業之綠色商機與永續發展策略」獲得第一名，學生從在地農作出發，與同學共同探索如何將廢棄枝葉再利用，過程運用所學及ESG理念，發展地方創生及永續經營，為家鄉產業注入新活力。

另創意組家政群由國立華南高級商業職業學校以「織竹樂—老幼共學創新竹編教材設計」獲得第一名，學生在實地走訪中觀察到傳統工藝的式微，決定設計簡單直觀、長幼皆可操作的編織教具，使祖孫可以一起討論、組合，讓竹編工藝不只得以傳承，更能串起世代間的情感。

最後本次競賽榮獲第一名之優異作品，將於6月3日至6月5日於國立科學工藝博物館北館一樓大廳辦理之「115年度全國高級中等學校專業群科專題實作及創意競賽優良作品展」中展出。本屆參賽作品風格鮮明，「專題組」側重專業技術、節能減碳與實用性；「創意組」則強調環保精神、生活結合與獨創思維。歡迎各級學校師生及社會各界踴躍前往參觀，共同見證技高學生如何轉化課堂所學，將創意落實為現實的實作歷程。

欲瞭解更多得獎作品資訊，請至專題實作及創意競賽網站（https://vtedu.k12ea.gov.tw/nss/p/0601）或臉書粉絲專頁（https://www.facebook.com/vtntnu/）查詢。

(圖由教育部提供)