115學年度教育部主管高級中等學校初任輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員職前研習

【台北訊】為持續強化初任輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員的專業輔導知能，教育部國教署於8月10至14日委請國立虎尾高級中學於雲林三好國際酒店，辦理「115學年度教育部主管高級中等學校初任輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員培訓」。以協助新進輔導人員奠定專業基礎，提升校園輔導品質。

本次培訓對象為115學年度教育部主管高級中等學校初任輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員，以及任職年資3年內未曾參加本研習者，並納入教育部國教署相關業務人員，共計錄取70名學員。培訓課程內容豐富且兼顧理論與實務，聚焦當前校園輔導工作的核心議題，涵蓋多元文化觀點、拒學學生輔導、社會情緒學習（SEL）應用、童年逆境與創傷知情、校園性教育推動、學校輔導工作系統合作、校園危機事件心理輔導與資源連結、跨專業網絡合作及少年司法程序、自殺/傷防治與跨系統合作，以及青少年常見精神疾患的辨識、評估與輔導策略等重要主題。

透過本次研習引導學員深入理解學生多元需求及校園輔導工作的挑戰，提升輔導人員專業知能、危機辨識與介入能力，並強化跨專業合作及資源整合運用，協助第一線教育人員建構更完善的學生支持系統，提供學生更即時、適切且具整體性的輔導服務。

教育部國教署表示，輔導工作是學生支持系統的重要一環，期盼透過本次的初任輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員職前課程研習培訓，協助讓更多新進輔導教育人員具備基礎專業輔導知能，提升校園輔導品質。

未來也將與各級主管機關合作，妥善規劃專業培訓管道，並加強推動教職員與專業輔導人員之輔導知能職前訓練及在職進修，持續精進校園輔導量能，營造友善安全具支持性的學習環境。

(圖由教育部提供)