秀創意、拚腦力「114學年度科技教育創意實作競賽–科技任務組」決賽4/12於科工館登場

【高雄訊】當科技不再只是課本上的理論，化為改善生活的實際行動，會擦出怎樣的火花？由教育部國民及學前教育署主辦、國立高雄師範大學工業科技教育學系與國立科學工藝博物館（科工館）共同承辦的第8屆「114學年度科技教育創意實作競賽–科技任務組」決賽，4月12日在高雄科工館盛大舉行。

本競賽旨在培養國中小學生面對未來社會的關鍵能力，透過深化科技素養教育，將「實作精神」與「創新思維」完美結合。本次競賽自報名階段便展現了熱烈的迴響，吸引了來自全臺各地的科技小高手，共有232支隊伍、1,132位師生踴躍報名參賽，本競賽已成為全國影響力與參與度最廣的科技教育賽事之一。

今年的競賽題目以「健康促進遊戲機」為任務，深度對接聯合國永續發展目標（SDGs）第3項「良好健康與福祉」。在後疫情時代，如何透過有趣、互動的方式提升全民身心健康，成為了參賽者們的挑戰任務。參賽學生必須發揮天馬行空的想像力，將有益身心健康的資訊、運動等轉化為互動性十足的遊戲裝置，並觀察使用者的需求，讓「玩遊戲」成為一種增進健康習慣的動力。參賽者不僅要思考如何透過遊戲設計，來提升健康、增進有利健康的習慣，更需考量軟硬體的整合應用，展現出「科技服務生活」的核心價值。

本競賽與108課綱科技領域的核心素養緊密契合，這不僅是一場技術競賽，更是展現學生解決問題能力的舞台。在準備過程中，學生必須跨越學科藩籬，靈活運用資訊科技、生活科技以及自然科學的原理等多方知識，從設計思考、草圖規劃、材料選用，到實作過程中的無數次除錯，每一個階段都是對耐心與解決問題能力的考驗。參賽者們經歷了從「想」到「做」的過程，正是課綱中強調「探究與實作」的最佳範例，讓學生成為具備邏輯思考與實踐能力的未來科技人才。

身為南臺灣科普教育推廣的重鎮，科工館長期致力於將艱澀、深奧的科技知識，轉化為大眾可感的科普能量。科工館長期投入辦理科技競賽活動，為學生提供展現才華的舞台，且透過參與競賽是培養學生獨立思考、邏輯推理與團隊合作能力的最佳途徑之一。除了舉辦科技競賽活動，科工館亦積極策劃多元科技展覽，並開設各式 STEAM 相關課程與冬夏令營，落實科技教育在基層的紮根。科工館將持續扮演「科技與生活」的橋樑，引領學子們在動手實踐的過程中，看見改變世界的可能。欲了解更多競賽詳情，歡迎至計畫官方粉絲專頁查詢。

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得獎名單:

1 國小科技任務組
獎項編號作品名稱學校1 學校2 學校3
金牌獎國小-科-082 GO GO 小鐵人桃園市市立楊心國小
銀牌獎國小-科-020 手腳共舞彈珠台臺中市市立石岡國小
銀牌獎國小-科-069 《暴走相撲王》新北市市立新泰國小
銅牌獎國小-科-016 握力水樂園-復健闖關大作戰桃園市市立青溪國小桃園市市立同德國小桃園市市立新埔國小
銅牌獎國小-科-035 光速出拳-反應健康促進拳擊機宜蘭縣縣立成功國小
銅牌獎國小-科-060 環遊世界趣桃園市市立仁善國小
佳作國小-科-003 「肺」力鍛鍊機南投縣縣立平林國小南投縣縣立雙冬國小
佳作國小-科-018 日月潭環湖競跑南投縣縣立鯉魚國小
佳作國小-科-068 SenseFit生活行動街機:風雨中的回家路臺北市私立靜心小學
科技女力特別獎國小-科-006 活力搖滾樂臺中市市立石岡國小
科技女力特別獎國小-科-092 銀髮智投：AI 樂齡手眼協調訓練機宜蘭縣縣立成功國小
科技女力特別獎國小-科-032 咕嚕 Good (古) 溜樹高雄市市立旗山國小高雄市市立廣興國小

2國中科技任務組
獎項編號作品名稱學校1 學校2 學校3
金牌獎國中-科-053 養肌蓄銳靈手專芯桃園市立南崁國民中學
銀牌獎國中-科-050 快接快抓快樂多臺中市私立曉明女子高級中學國中部南投縣立中興國民中學
銀牌獎國中-科-030 【同舟共「淨」】祖孫協作守護艦高雄市中山工商附設國中部
銅牌獎國中-科-009 多巴胺射擊台高雄市立鳳山國民中學
銅牌獎國中-科-073 Hand Dance, Foot Skip 高雄市立前峰國民中學
銅牌獎國中-科-087 益智拉拉攻防戰桃園市立大成國民中學
佳作國中-科-005 【魚與熊掌，健康兼得】競速遊戲機高雄市中山工商附設國中部
佳作國中-科-065 I.P.H.D 桃園市立大成國民中學
佳作國中-科-052 肌力大增桃園市立南崁國民中學
科技女力特別獎國中-科-066 左左右右新竹市立虎林國民中學
科技女力特別獎國中-科-059 跑跑翻轉燈桃園市立建國國民中學
科技女力特別獎國中-科-017 「堡」你健康桃園市立仁和國民中學

(圖由高雄國立科學工藝博物館提供)